Sprachdidaktik Japanisch

Projektleitung und Mitarbeiter

Eschbach-Szabo, V. (Prof. Dr. phil.), Kinski, M. (Dr. phil.), Koyama-Siebert, Y. (Dr. phil.), Kracht, K. (Prof. Dr. phil.), Sakamoto, N. (M. A.)

Mittelgeber :

Forschungsbericht : 1994-1996

Tel./ Fax.:

Projektbeschreibung

Reihe von Einzelarbeiten, die ad hoc Lücken im didaktischen Bereich disziplinspezifisch schließen sollen. Eine Kurzeinführung in die klassische japanische Schriftsprache wurde abgeschlossen. Ein lexikalisches Projekt, in dessen Rahmen ein Wörterbuch der im Japanischen verwendeten chinesischen Schriftzeichen und ihrer Zusammensetzungen für den Gebrauch des deutschsprachigen Lesers kompiliert wird, steht kurz vor dem Abschluß. Im Rahmen des Modellversuchs "Japanisch-Unterricht an Gymnasien" wurde die Betreuung zweier Gymnasien in Rheinland-Pfalz übernommen (Eschenbach-Szabo). Eine Erhebung zum Stand des Japanisch-Unterrichts und des Fachs Japanologie an deutschsprachigen Universitäten wurde abgeschlossen.

Publikationen

Eschenbach-Szabo, V.: Situation des Japanischunterrichts. Mainz 1995.

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qvf-info@uni-tuebingen.de(qvf-info@uni-tuebingen.de) - Stand: 30.11.96
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